La UNESCO advirtió que la infancia y la juventud son los sectores más vulnerables a los efectos negativos del entorno digital, al señalar que problemas como el ciberacoso, la ansiedad y los trastornos alimentarios asociados al uso de redes sociales representan un desafío creciente para los sistemas educativos y las familias.
Durante la presentación de recomendaciones dirigidas a México, especialistas del organismo señalaron que antes de imponer restricciones al uso de dispositivos electrónicos es indispensable fortalecer la alfabetización digital, mediática y algorítmica desde las escuelas, además de abrir un debate amplio sobre el papel de la tecnología en la educación.
Entre los datos expuestos destaca que las niñas tienen el doble de probabilidades que los niños de desarrollar trastornos alimentarios relacionados con la exposición constante a contenidos en redes sociales. Asimismo, cifras del INEGI correspondientes a 2024 indican que el 23% de la población en edad escolar ha sufrido algún tipo de ciberacoso.
Los expertos también alertaron sobre el impacto del uso temprano de la tecnología, al considerar que puede sustituir experiencias esenciales para el desarrollo, como el juego, la convivencia y la autonomía. Advirtieron, además, que la falta de vínculos afectivos puede llevar a una mayor dependencia emocional de herramientas de inteligencia artificial generativa.
Como parte de las recomendaciones, la UNESCO planteó que las empresas tecnológicas diseñen plataformas bajo principios de “Ética del Cuidado”, mientras que las instituciones académicas fortalezcan la investigación para generar evidencia científica basada en la realidad mexicana.
Por su parte, el subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, informó que el Gobierno federal continuará con los foros de discusión sobre regulación tecnológica, el siguiente programado para el 19 de agosto, y adelantó que posteriormente se presentará una iniciativa ante el Congreso de la Unión respaldada por evidencia científica.
Las acciones también contemplan el diálogo con comunidades educativas y la realización de una Semana Nacional de Juegos Tradicionales Mexicanos en las escuelas, como parte de una estrategia para promover la convivencia fuera de las pantallas.
La presidenta Claudia Sheinbaum subrayó que la regulación no busca únicamente limitar el uso de dispositivos, sino fomentar un uso responsable de las redes sociales. Señaló que la participación de madres, padres y tutores será fundamental, al tiempo que llamó a niñas, niños y jóvenes a ejercer autocontrol y responsabilidad en los entornos digitales.
